Il progetto, realizzato dalla classe 2G dell’IC4 Stefanini di Treviso in collaborazione con il Centro Studi e Ricerche “Elio Materassi e Anadage Zerbini”, trasforma il rispetto da concetto astratto a valore vissuto. Partendo da un’indagine sociale, gli studenti hanno analizzato come gli stereotipi religiosi e culturali nascano dove finisce la conoscenza. L’approccio interdisciplinare ha connesso l’educazione civica alla lingua inglese, usata per esplorare narrazioni internazionali sui traumi storici tra Europa e Asia. Grazie all’esperto esterno, le memorie private sono diventate un patrimonio collettivo, promuovendo la dignità umana contro ogni forma di pregiudizio ed esclusione.
Ingresso libero fino a esaurimento posti
